Se propone presentar esta cápsula al inicio de la clase para fomentar el interés de los y las estudiantes sobre la temática a abordar, además para que puedan compartir sus experiencias y saberes...
Cuarto capítulo de la serie Uso de la Información grabada como parte del seguimiento al proyecto de periodismo escolar ciudadano realizado por los estudiantes y profesores de la Escuela Adelaida la...
La serie Por la razón y la ciencia tiene como objetivo acercar la ciencia y la tecnología a nuestra vida cotidiana, centrándose principalmente en el desarrollo científico local.
Se propone...
Su desarrollo es necesario para que los jóvenes sean ciudadanos íntegros de la sociedad del conocimiento. Se aprenden de forma práctica y sostenida en el tiempo y, una vez que te vuelves competente en...
Capítulo de inicio de la serie sobre habilidades de Uso de la Información. Seguiremos el trabajo de periodismo ciudadano realizado en la Escuela Adelaida la Fetra en la comuna de Huechuraba con la...
¿Por qué seguimos memorizando si la información está en todas partes? Lo que necesitamos es usar y procesar la información para tomar decisiones y resolver problemas. Eso es pensar críticamente.
La académica de la Universidad de Tarapacá, Mabel Varas, nos ayuda a identificar cómo profesores de distintos establecimientos de Arica enseñan a sus estudiantes a analizar, definiendo las partes y el...
Desde que somos conscientes los seres humanos debemos tomar decisiones, pero ¿podemos aprender a elegir mejor? En este video la académica de la Universidad de Tarapacá, Mabel Varas, observa una...
A través de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos, estudiantes y docentes aprenden juntos, sobre la energía solar en el proyecto Ayllú Solar en escuelas de la región de Arica y Parinacota.
Robert Swartz es director de The National Center for Teaching Thinking de Estados Unidos. Es Doctor en Filosofía, graduado en la Universidad de Harvard y profesor emérito en la Universidad de...
Serie sobre Pensamiento Crítico. El presente video habla de la experiencia de comparar y contrastar en segundo básico.
