El uso de la lengua de señas en las aulas asegura que las y los estudiantes sordos accedan plenamente al aprendizaje, favoreciendo su participación activa y el sentido de pertenencia a la comunidad educativa. A través de esta práctica, se garantiza el derecho humano a la educación, fomenta el respeto, la inclusión y la valoración de la diversidad lingüística y cultural.
El 7 de octubre se darán a conocer los resultados de este estudio internacional desarrollado por la OCDE, que mide aspectos como las percepciones laborales y los desafíos actuales de los sistemas educativos, como la diversidad y equidad.
Especialistas nacionales e internacionales, representantes de la sociedad civil y comunidades educativas, abordaron los aprendizajes, logros y transformaciones del sistema educativo tras cuatro años de la implementación del Plan de Reactivación Educativa. La mejora en la asistencia escolar, uno de los puntos críticos durante y pospandemia, fue uno de los logros presentados en el Seminario “Chile y la Reactivación Educativa: aprendizajes, logros y mirada internacional”.
Actualmente, la profesión docente y la educación requieren de evidencia rigurosa para generar transformaciones acertadas y contextualizadas. Por ello, Chile, por tercer periodo consecutivo, formó parte del estudio internacional TALIS 2024 de la OCDE, que entregó datos significativos sobre la docencia en nuestro país.
La docencia de hoy enfrenta una realidad compleja y desafiante: aulas diversas, nuevas demandas de aprendizaje y un entorno social que evoluciona rápidamente, con presencia de tecnologías como la Inteligencia Artificial. Ser profesor o profesora implica mucho más que transmitir conocimientos; es acompañar, guiar y motivar en un contexto donde la empatía, la flexibilidad y la innovación se han vuelto esenciales.
El Observatorio de Medios Escolares (OME) de la Fundación MediaB, en colaboración con instituciones públicas, internacionales y de la sociedad civil vinculadas a la comunicación y la educación, invita a los establecimientos de todo el país a sumarse a la Encuesta Nacional sobre Medios de Comunicación Escolar para identificar aquellos espacios de expresión y participación estudiantil.
En el marco del lanzamiento de la segunda etapa de la Red AP Docencia Digital, se realizó este webinar en colaboración con educarchile, para dar a conocer la oferta formativa y metodologías activas que impulsa la iniciativa en los países de Chile, Colombia, México y Perú.