El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes reflexionen y valoricen su entorno natural, resignificando colaborativamente sitios emblemáticos, significativos y trascendentes, tanto en sus experiencias de vida, como en la proyección de estos lugares.
El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje, es que los y las estudiantes investiguen y desarrollen una infografía comparativa entre algún tipo de edificio patrimonial presente en su comuna de residencia y otro de otra comuna.
A partir de una noticia, comparan la frecuencia, el tratamiento y la relevancia de su difusión, además de las condiciones estéticas, visuales y el tratamiento escénico en donde se le da espacio en cada medio informativo.
El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen datos e información sobre el conocimiento que existe en su comunidad acerca del arte chileno en las últimas décadas.
Las próximas elecciones enmarcadas en el proceso constituyente son una excelente oportunidad para desarrollar la habilidad de la ciudadanía, por lo que en educarchile diseñamos actividades de aprendizaje vinculadas con objetivos del Plan de Formación Ciudadana, para que realices junto a tus...
¿Estamos preparados para vivir en ciudades cada vez más automatizadas? En el AC3E están trabajando para superar algunos de los problemas tecnológico de las ciudades del futuro.
De manera paulatina las empresas y el sector público están incorporando la tecnología del supercómputo en la resolución de sus problemáticas, consiguiendo así soluciones de manera más eficiente.
Wendy Chun es ingeniera en diseño de sistemas con un máster en Literatura Inglesa y profesora de Nuevos Medios de la Escuela de Comunicación en la Universidad Simon Fraser. Durante el Congreso Futuro 2020, conversamos con esta experta internacional sobre la propagación de las noticias falsas en...
El recurso está orientado a que los y las estudiantes comprendan la adición y sustracción de números enteros, representandola de manera concreta, pictórica y simbólica. Las actividades permiten trabajar la colaboración, la metacognición y el fortalecimiento de actitudes.
El recurso está orientado a que las y los estudiantes para puedan asociar las potencias de base 10 con el respectivo valor posicional de cada cifra. Las actividades permiten trabajar la metacognición, fortaleciendo actitudes, haciendo uso de los recursos digitales.
El recurso está orientado a que los y las estudiantes expliquen la multiplicación y la división de fracciones positivas. Las actividades permiten trabajar la creatividad, la colaboración y el fortalecimiento de actitudes.
El recurso está orientado a que los y las estudiantes comprendan las raíces cuadradas de números naturales. Las actividades permiten trabajar la creatividad, la metacognición, haciendo uso de recursos tecnológicos.