La actividad propuesta entrega la posibilidad de que un grupo y/o curso logre reconocer la importancia del diálogo. La presencia constante de problemas a resolver en la vida en sociedad (no evitar el conflicto). El identificar que se producen problemas o conflictos de convivencia cuando una o más...
Imagen que entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDHH que apunta a conocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación económica, y actuar en concordancia con el...
Convivencia: Imagen que entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDHH que apunta a valorar a la persona, empatizar con su situación y establecer estrategias de apoyo, si es que las requiriese.
Imagen que entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DD.HH que permite reforzar nociones de justicia, visibilizar situaciones que no se ven y desnaturalizar otras que parecen normales, pero que expresan abuso o no reconocimiento de igualdad de derechos, es una necesidad para construir...
Imagen que nos entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDHH la que apunta a aprender a identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
La propuesta de trabajo pedagógico contenida en este documento se vincula con los objetivos planteados en la Ley 20.911/2016, que crea el Plan de Formación Ciudadana para todos los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado. Se ofrecen a modo de ejemplo y sugerencias, una serie de...
La actividad se realiza en una clase de 45 minutos en que los estudiantes reflexionan sobre la importancia de
los mitos y las leyendas para los seres humanos. En esta actividad se están desarrollando habilidades para el siglo XXI.
Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la resolución pacífica de conflictos.
La propuesta planteada permite, a través de recorridos por distintos sectores de la ciudad, fortalecer la formación ciudadana.
Las actividades a continuación son creadas con el fin de que los/las estudiantes de sexto básico conozcan los derechos humanos esenciales de todo hombre, mujer, niño y niña. Mediante las siguientes actividades, desarrollaremos el compromiso de los/as estudiantes en la difusión de dichos derechos...
La propuesta planteada permite, a través de recorridos por distintos sectores de la ciudad, fortalecer la formación ciudadana. El diseño pedagógico incluye la elaboración de recorridos peatonales, los que incluyen hitos capaces de evocar el contrapunto entre estatalidad y democracia, proveyendo...
Las siguientes actividades, buscan desarrollar la capacidad de respeto entre los/las estudiantes (hombres y mujeres), invitan aprender a escucharse mutuamente, aceptar y valorar las diferencias e igualdad de derechos. Estas actividades permitirán una instancia de reflexión ya que los/las niños/as y...
