Buscador

3119 resultados
Thumbnails List

Mi texto, mi plan

Esta actividad de aprendizaje busca que los y las estudiantes sean capaces de producir un texto de divulgación, persuasivo o de opinión en el cual apliquen un plan de redacción que considere sus pasos y los elementos que garantizan la coherencia y la cohesión.

Análisis y evaluación de textos de opinión

Este recurso educativo pretende que los y las estudiantes sean capaces de emitir juicios acerca de los textos que leen en los medios de comunicación, reconociendo los variados elementos que constituyen un texto cuyo propósito es incidir en las formas de pensar de los otros. 

Te corrijo el texto

La siguiente actividad pretende que los y las estudiantes apliquen los conceptos revisados sobre organización textual, coherencia y cohesión y algunas nociones gramaticales, especialmente la estructura oracional en texto.

Cine, discursos y comunicación

Este recurso pretende que los y las estudiantes produzcan un cortometraje en el cual expresen su opinión acerca de un tema de interés a elección.

¡Tus estudiantes pueden aprender Formación Ciudadana jugando!

Te presentamos una herramienta para que tus estudiantes desde los 12 años puedan desarrollar la habilidad de ciudadanía. Se trata del juego de mesa “Derribando: los mitos tienen muchas formas”, co-desarrollado por Hogar de Cristo y Momento Cero, el cual se puede jugar online de manera gratuita.

Investigando los gustos de mis amigos y amigas

Este recurso pretende que los y las estudiantes desarrollen una breve investigación en la cual puedan desplegar técnicas de recolección de información, hacer análisis, formular conclusiones y comunicar sus resultados.

Evaluando documentales

Con este recurso , se espera que identifiquen criterios pertinentes para elaborar evaluaciones sobre diversos documentales y, a su vez reconozcan las intenciones, ideas o creencias que el emisor quiere transmitir.

Interpretación de textos literarios

La actividad pretende que los y las estudiantes se familiaricen con los conceptos “horizonte de recepción”, “contexto de producción” y “cosmovisión” en torno a los textos literarios que leen.

Comprensión de textos

Esta actividad de aprendizaje busca que los y las estudiantes sean capaces de identificar obstaculizadores de la lectura para así encontrar estrategias para soslayarlos.

Producción de textos

Esta actividad pretende que los y las estudiantes desplieguen sus capacidades para la expresión escrita, específicamente las que son necesarias para la producción de textos literarios.

Humberto Maturana: “Vivir es conocer”

A los 92 años falleció el biólogo chileno Humberto Maturana. Su partida nos invita a hacer un recorrido por los importantes aportes a la Ciencia, la Filosofía y la Educación que realizó a lo largo de su carrera y destacar cómo, a través de ellos, no sólo impulsó el conocimiento, sino también el...