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Álgebra
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Álgebra | 6° Básico

Esta propuesta de actividades de álgebra tiene por objetivo que los estudiantes sean capaces, en una primera instancia, de identificar los tipos de ángulos que se forman entre dos rectas, para que en la segunda clase logren, a partir de esto, medir, verificar y demostrar sus resultados. 
La...

Experimento y me expreso
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Experimento y me expreso

Esta guía está diseñada para ser aplicada en una clase de 45 minutos. En esta actividad se espera que los estudiantes puedan explorar diversas emociones y/o sentimientos desde la experimentación de diversas materialidades en base a la observación de obras de arte. 
Es fundamental guiar a los...

Me expreso con arte
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Me expreso con arte

La presente guía, tiene una duración de 135 minutos distribuidos en tres clases y tiene como objetivo servir como un recurso de apoyo para aquellos docentes que trabajan en la asignatura de Artes visuales, en el nivel de Primero básico. Este recurso, busca desarrollar la capacidad de expresión y...

Apreciando el arte y la naturaleza
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Apreciando el arte y la naturaleza

Esta guía está diseñada para ser aplicada en cuatro clases de 45 minutos. En esta actividad se espera que los estudiantes expresen creativamente sus intereses e ideas, por medio de la realización de trabajos de arte basados en temas de naturaleza en chile y explorar la técnica de collage.
Es...

Reciclaje y flora chilena
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Reciclaje y flora chilena

La presente guía tiene una duración de 90 minutos, distribuidos en dos clases, y tiene como objetivo servir como un recurso de apoyo para aquellos docentes que trabajan en la asignatura de Artes Visuales en el nivel de tercero básico. Este recurso busca desarrollar la capacidad de expresión y...

Esculpiendo mitos y leyendas
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Esculpiendo mitos y leyendas

La presente guía, tiene una duración de 180 minutos distribuidos en cuatro clases y tiene como objetivo servir como un recurso de apoyo para aquellos docentes que trabajan en la asignatura de Artes visuales, en el nivel de tercero básico. Este recurso, busca desarrollar la capacidad de expresión y...

Escritura
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Escritura | 6° Básico

La presente guía, tiene como objetivo servir como un recurso de apoyo para aquellos y aquellas docentes que trabajan en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, en el nivel de sexto básico. Este recurso, desarrolla el eje de escritura, específicamente el objetivo que trabaja y potencia la...

Luces y sombras
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Luces y sombras

Esta guía está diseñada para ser aplicada en cuatro clases de 45 minutos. En esta actividad se espera que los estudiantes progresen en el desarrollo de sus habilidades de creación, por medio de la realización de trabajos de arte centrados en el uso de las formas y el color, formas cerradas y...

Arte diaguita
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Arte diaguita

La presente guía tiene una duración de 90 minutos distribuidos en dos clases y tiene como objetivo servir como un recurso de apoyo para aquellos docentes que trabajan en la asignatura de Artes visuales, en el nivel de cuarto básico. Este recurso, pretende principalmente que los estudiantes...

Secuencias y hechos
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Secuencias y hechos

Las siguientes actividades de aprendizaje tienen como objetivo, que los/las estudiantes sean capaces de secuenciar y relatar diversos hechos de su vida cotidiana y utilizar en su vocabulario categorías relativas de ubicación temporal, como:  antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año...

Diversidad cultural
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Diversidad cultural

Las siguientes actividades de aprendizaje tienen como objetivo, que los/as estudiantes conozcan la diversidad cultural. También, que sean capaces de ubicar en el globo terráqueo y planisferio, el país donde viven ellos/as y otros/as  niños/as.  Finalmente, deben comparar sus modos de vida: idioma...

Normas, seguridad y autocuidado
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Normas, seguridad y autocuidado

Las siguientes actividades de aprendizaje tienen como objetivo, que los/as estudiantes sean capaces de aplicar diversos tipos de normas, ya sea para la buena convivencia, para la seguridad y para el autocuidado. 
Existen dos instancias para que el/la docente evalúe a los/as estudiantes:
Para la...