Christopher Day es profesor de Educación de la Universidad de Nottingham (Reino Unido) y coordinador del Centro de Investigación sobre Liderazgo y Gestión de la Educación (CRELM). Este capítulo de "La...
En este capítulo conocemos el proceso de construcción de comunidad llevado a cabo por el colegio Divina Providencia de El Monte, como estrategia para lograr la inclusión, mejorar la convivencia y los...
El video presenta la serie "La Entrevista Educativa" en voz de su conductor, José Weinstein. Video realizado en 2018.
Se da a conocer la experiencia pedagógica desarrollada en el Liceo San Gerónimo consistente en un trabajo en aula con dos docentes, uno encargado de un área del currículum como matemática o lenguaje y...
Se da a conocer la experiencia pedagógica desarrollada en el Colegio José Antonio Lecaros de Estación Central consistente en la aplicación de una metodología de trabajo en grupo para generar un...
En este capítulo, el programa muestra cómo el equipo de directivos y de gestión del establecimiento, junto con los docentes, reflexionan, en distintos momentos del año, acerca del proyecto de...
5° básico: Se propone utilizar esta cápsula en el cierre de la clase. Una vez presentado el video se propone realizar preguntas respecto de las consecuencias que podría tener para la humanidad el...
Se propone utilizar la cápsula en el cierre de la clase, luego de haber realizado las acciones propuestas para ayudar a otras y otros. Con el objetivo de contrastar e internalizar su experiencia...
Construir espacios donde se conecta el currículum con los temas que interesan a las y los estudiantes, donde se escucha su voz y se conducen sus instancias de diálogo, contribuye a la formación...
5° básico: Se propone utilizar esta cápsula en el desarrollo de la clase invitando a los estudiantes a generar afiches con buenos ejemplos de acciones concretas para cuidar los recursos naturales...
El profesor portugués José Pacheco, Director de Escuela Da Ponte y promotor de la gestión democrática en la educación, participó junto a profesores y estudiantes chilenos en el Seminario Internacional...
Crear y sostener espacios democráticos de participación estudiantil es prioridad en una escuela inclusiva. Permite que existan posturas muy diversas entre los jóvenes y propicia los espacios de...