Imagen
¿Cómo es la participación ciudadana de los jóvenes en Chile?
Infografía que analiza la manera en que se desarrolla la participación ciudadana de los jóvenes en Chile. Estableciendo un análisis porcentual de cuáles son los espacios socio-culturales y políticos...
¿Cómo podemos fortalecer a los centros de alumnos? (1/4)
¿Sabes cuál es la importancia que tienen los centros de alumnos en la escuela? ¿Sabes por qué es tan importante fortalecer su funcionamiento y cómo se puede hacer eso? Descarga la infografía en PDF en...
¿Cómo podemos fortalecer a los centros de alumnos? (2/4)
Un liderazgo participativo tiene en cuenta las opiniones y sugerencias de los demás, antes de tomar decisiones y llevarlas a la práctica. Descarga aquí la infografía en PDF.
¿Cómo podemos fortalecer a los centros de alumnos? (3/4)
El trabajo colaborativo en los centros de alumnos incorpora distintos enfoques, posibilita la toma de decisiones desde distintas visiones y logra mayor compromiso y responsabilidad de la comunidad...
¿Cómo podemos fortalecer a los centros de alumnos? (4/4)
Todas las comunidades humanas presentan conflictos, los centros de alumnos también. La clave para resolverlos está en generar un sistema que permita solucionar estos problemas de manera pacífica, a...
¿Qué significa ser ciudadano en el siglo XXI? (1/3)
Las transformaciones políticas, sociales, económicas y culturales impulsadas por la globalización han generado un amplio debate sobre el concepto de ciudadanía y lo que significa ser ciudadano en la...
Mis palabras son un regalo de otros pueblos
Imagen que entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDHH que se apunta aprender a reconocer y valorar nuestra realidad como sociedades mestizas, parte por reconocer nuestra herencia.
No discriminación
Imagen que entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDH, como las diferencias de opinión, no discriminación, gustos, adhesiones políticas, deportivas o religiosas, identidad u...
No hagamos de las diferencias físicas razones para discriminarnos
Imagen que entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDHH que apunta a valorar a la persona, empatizar con su situación y establecer estrategias de apoyo, si es que las requiriese.