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¿Cómo nacemos? A partir de la experiencia del embarazo y parto de la mamá o pariente cercana se estimula a los niños y niñas a profundizar y reconocer la alegría del nacimiento y del ciclo de la vida.

¿El hielo es sólido o es líquido? ¿Qué es el gas? Actividad que promueve la reflexión con los niños y niñas acerca de los estados de la materia y a seguir conociendo el mundo de la ciencia.

A través de la creación de arpilleras, los niños y niñas pueden conocer un trabajo de artesanía típico de Chile e indagar en sus propias habilidades creativas con la reutilización de telas.

Con la intención de enseñar a los niños distintos lenguajes artísticos, nos encontramos con grandes personalidades chilenas que han explorado a cabalidad una forma de expresión.

Acercarnos a la biblioteca es también acercarnos a la comunicación escrita. Por eso, los invitamos a mostrar poco a poco a los niños y niñas la infinidad de textos que conforman la cultura, los que...

El proceso de adaptación de un texto a otro y de un formato a otro requiere un alto trabajo cognitivo que no es propio de los niños pequeños, pero si los ayudamos estaremos potenciando el desarrollo...

Este libro de educación se presenta una reflexión profunda en torno a por qué educamos hoy. Propone un marco conceptual amplio que permite abordar las competencias que los niños y jóvenes necesitan...

Material que permite vivenciar la importancia de pertenecer a un grupo, y la posibilidad de esa relación como fuente de auto cuidado entre todos los miembros del curso.

La Ruta de Chile recorre el norte de nuestro territorio. En este segundo capítulo, los viajeros compartirán con el pueblo aymara, antiguos habitantes de las zonas de mayor altura en el norte chileno...

Estas orientaciones son un recurso para que docentes y equipos pedagógicos reflexionen sobre sus propias prácticas y sigan desarrollándose en el ámbito de la evaluación. El presente documento...

Este documento permitirá explorar cómo la evaluación formativa puede ayudar a mejorar las prácticas pedagógicas y el aprendizaje de los estudiantes de su establecimiento educacional, y cuál es el rol...

Unidad didáctica que trabaja a partir de un texto no literario con actividades antes, durante y después de leer. Con énfasis en la comprensión profunda a través de modelado de estrategias. Enfatiza...