Desarrollo docente

La metodología Tinker Trak une el juego y la creatividad a experiencias de aprendizaje. En esta presentación podrás conocer el modelo desarrollado por Diego Uribe.

Texto informativo que describe distintos elementos del patrimonio inmaterial nacional, tales como gastronomía, patrimonio inmaterial nacional de la humanidad y tradiciones regionales.

Texto informativo que describe lugares del patrimonio nacional y la humanidad tales como, Valparaíso, Humberstone, Santa Laura, Isla de Pascua, Sewell y Chiloé.

Presentación de Jared Fox utilizada en el taller sobre la metodología de Aprendizaje expedicionario que realizó en Red-Lab Sur, donde presenta actividades que ha realizado con sus estudiantes.

El equipo liderado por Emy Rivero tradujo el manual de la metodología S.O.L.E. creada por el académico e innovador Sugata Mitra. Con esta guía puedes comenzar tu propia experiencia S.O.L.E. en tu...

Con estos organizadores de información creados por Innovacién, tus estudiantes tendrán herramientas para validar información desde la web como desde otras fuentes.

Entrevista a Dafna y Mónica Geller en torno al taller sobre Ingeniería para Niños que impartieron en Red-Lab Sur.

Entrevista a Doris Sommer, creadora de la metodología Pre-Textos , sobre el taller que realizó en Red-Lab Sur y que contienen las bases de su metodología.

Entrevista a profesor Jared Fox, acerca del taller sobre la metodología de aprendizaje expedicionario que realizó en Red-Lab Sur, donde presenta actividades que ha realizado con sus estudiantes.

Hacer preguntas es todo un arte y hacer preguntas desafiantes lo es más aún. Por eso esta propuesta de construcción de preguntas desafiantes creada por Emy Rivero, te dará ideas para tu propio trabajo...

Manual original del equipo La Escuela en la Nube, fundada por Sugata Mitra, en el cual se presenta la metodología S.O.L.E., punto por punto.

El objetivo de esta unidad es que los y las estudiantes puedan identificar la acción de diferentes tipos de fuerzas en diversas situaciones. Así por ejemplo, que sean capaces de reconocer las fuerzas...