Una mirada histórica a la evaluación formativa también deja en evidencia que gran parte de su desarrollo viene de países anglosajones, con escasa presencia de investigaciones en nuestro contexto. Esto último es un desafío, ya que no basta con aplicar a nuestra sociedad lo que ha tenido efecto en otros sistemas educativos, sino que es necesario tomar en cuenta nuestro contexto. Descarga aquí la infografía en PDF
Información técnica
Sugerencia de uso
En las últimas cinco décadas lo que entendemos por evaluación formativa ha ido cambiando. Ya no se trata de un concepto único, sino de un término con diversos significados.
Fuente
educarchile
HABILIDAD / ACTITUD ASOCIADA
