Al usar este estándar, se fomenta en los y las estudiantes la reflexión y regulación de su propio aprendizaje, a través de la retroalimentación, la coevaluación y autoevaluación para retroalimentar a sus pares, y el análisis de los datos y evidencias que aportan las evaluaciones para identificar brechas entre los aprendizajes esperados y los efectivamente logrados.
Información técnica
Sugerencia de uso
Al usar este estándar, se fomenta en los y las estudiantes la reflexión y regulación de su propio aprendizaje, a través de la retroalimentación, la coevaluación y autoevaluación para retroalimentar a sus pares, y el análisis de los datos y evidencias que aportan las evaluaciones para identificar brechas entre los aprendizajes esperados y los efectivamente logrados.
Fuente
Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas CPEIP
