En esta unidad se trabaja con una canción donde todo sucede al revés. Los alumnos reconocen analogías y aprenden sobre el desplazamiento de los animales y formas de gobierno. Los niños realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema r cuando suena fuerte. Ejercitan el uso de singular y plural y de artículos.
Información técnica
Sugerencia de uso
Se sugiere utilizar este recurso durante el desarrollo de la Unidad 1: Comenzando a leer y escribir, tomando en cuenta como aspecto principal de este recurso el trabajo volcado hacia la letra R, la cual puede llegar a ser un problema oral en los/as niños/as de primero básico, lo cual hay que identificar en los casos y transmitir los conocimientos fonológicos que se expresan a través de la escrituras de forma clara, lo cual, el recurso permite, asentando de buena manera en el comienzo del aprendizaje de la lectura una palabra clave en nuestro lenguaje.
HABILIDAD / ACTITUD ASOCIADA
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