Robert Swartz es director de The National Center for Teaching Thinking de Estados Unidos. Es Doctor en Filosofía, graduado en la Universidad de Harvard y profesor emérito en la Universidad de...
José Weinstein conversa sobre colaboración entre escuelas con Daniel Muijs, experto británico en efectividad y mejoramiento escolar. ¿Es necesario que los establecimientos compitan en una carrera por...
¿Conoces la Creatividad e Innovación como una competencia del siglo XXI?
Ayllu Solar Escuelas es el centro del proyecto Ayllu Solar, proyecto que busca transformar a la región de Arica y Parinacota al desarrollo sustentable en base a la energía solar. Una gran...
Este establecimiento educacional, que trabaja con niños de sectores vulnerables, pudo mejorar sus resultados académicos gracias a innovaciones que implementó su propio cuerpo docente, liderado por...
Los seres mágicos no pudieron ponerse de acuerdo, pero los estudiantes del Colegio San Damián ¡sí! ¿Por qué? porque aprendieron a colaborar, a participar y a escucharse, Así lograron coordinarse como...
En la Escuela Dr Jorge Otte Gabler lo estudiantes de 6° básico aprendieron a reutilizar, reciclar y reducir los desechos como parte de la asignatura de Educación Tecnológica, ahora “al servicio de la...
Son habilidades necesarias para vivir placenteramente en el mundo actual, entre las que se incluyen el ejercicio de las responsabilidades individuales y sociales. Algunos elementos de esta habilidad...
Material dirigido a mediadores de la lectura, A viva voz indaga en la práctica de la lectura en voz alta como una poderosa herramienta para encantar a los niños y jóvenes y acercarlos al mundo de los...
Planificación de clase para el aprendizaje del área de un cuadrado simbolizado a través de la raíz cuadrada.
Duración: 3 clases. Asignatura: Orientación. Para quiénes es esta planificación. Nivel: 2° básico.
Los niños y las niñas logran llegar a acuerdos a través de un plan de trabajo colaborativo
Interese...
Publicación generada por MINEDUC que entrega artículos y estrategias para que docentes y directivos involucren a las familias en el fomento de la lectura.