Duración: 2 clases. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 2° básico Intereses de tus estudiantes. Niños y niñas entre 7 y 8 años de edad, se caracterizan por ser fantasiosos, inquietos, les...
Serie sobre pensamiento crítico. Los niños y niñas de kinder ejercitan la destreza de reconocer las partes del todo.
En la metodología basada en proyectos, distintas asignatura abordan una temática desde sus propias perspectivas. En este caso en Ciencias Naturales se decidió producir hilo con leche fermentada, como...
A través de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos, estudiantes y docentes aprenden juntos, sobre la energía solar en el proyecto Ayllú Solar en escuelas de la región de Arica y Parinacota.
En este capítulo conoceremos el trabajo que realizan los estudiantes de séptimo básico en la clase de Tecnología como parte de este proyecto multidisciplinario.
En este video vemos cómo ejercitar la destreza de comparar y contrastar con estudiantes de necesidades educativas especiales.
Serie sobre Pensamiento Crítico. El presente video habla de la experiencia de comparar y contrastar en segundo básico.
¿Conoces la Creatividad e Innovación como una competencia del siglo XXI? En pocas palabras, esta se define como un proceso que utiliza conocimientos, habilidades y actitudes que permiten pensar y...
Planificación de clase de Lenguaje y Comunicación para la lectura y comprensión de un texto narrativo (fábula), aplicando diversas estrategias de comprensión lectora.
Con este instrumento de evaluación los niños y niñas de Kínder a 2° Básico pueden autoevaluar su desempeño al interior de sus equipos de trabajo.
Algunos de los criterios que deben observar son:
En esta estrategia estructurada para el aprendizaje cooperativo, los compañeros/as actúan por turnos: uno resuelve el problema mientras el otro actúa como entrenador o coach.
En esta estrategia de trabajo cooperativo de Spencer Kagan, las/os estudiantes se alternan para generar respuestas orales. Es una buena herramienta para repasar.