“Comunicación, responsabilidad y seguridad en ambientes digitales”, “Pensamiento crítico y reflexivo en ambientes digitales” y “Uso creativo y participativo de las herramientas digitales en el siglo XXI”, son los cursos a los que podrán acceder docentes y directivos(as) de Chile, Colombia, México y...
¿Qué acciones se pueden realizar en los establecimientos para fortalecer los aprendizajes que fueron impactados por la suspensión prolongada de las clases presenciales en pandemia? Conversamos con Gilda Figueroa, coordinadora del Ciclo Inicial en Iqra Arabian British School de Iquique; Lilian Muñoz...
Los y las estudiantes reflexionan sobre el alcance de la sequía en Chile y su relación con las metas impulsadas por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Investigan diferentes artefactos y sistemas desarrolladas por comunidades en varios territorios de Chile, orientadas a resolver o...
Durante este proyecto las y los estudiantes aprenderán sobre la tendencia al hiperconsumo textil y la moda del desecho. Investigarán sobre sus antecedentes y consecuencias sociales y medioambientales para poder crear un plan de mitigación y campaña para generar conciencia sobre el tema.
En esta actividad se plantea como un proyecto interdisciplinario donde las y los estudiantes investigarán y explorarán con hierbas medicinales, sus propiedades y beneficios para combinarlas y elaborar una pequeña botica como negocio donde tengan la experiencia de realizar operaciones que incluyan...
El objetivo de la actividad es analizar alternativas para reducir y/o capturar carbono desde las distintas regiones político administrativas de Chile, de manera de aportar en la reducción del calentamiento global. Para ello investigan posibilidades para reducir el CO2 en tecnología, y aplican ese...
El 19 de agosto, Los Creadores celebró el lanzamiento de la sexta versión del Premio de Talento Digital Escolar, que tiene como objetivo visibilizar proyectos o ideas que utilicen tecnología para generar un impacto positivo en sus comunidades.
En esta actividad las y los estudiantes reflexionarán críticamente sobre los límites y el autocuidado, las relaciones y la responsabilidad afectiva y social en comunidades virtuales. El desafío se plantea desde la premisa No es no, instalando la pregunta: ¿cómo aseguramos de que se respeten nuestras...
En esta actividad las y los estudiantes analizarán críticamente las dinámicas y relaciones dentro de una comunidad Gamer, para poder identificar aquellas conductas de riesgo y normas de convivencia necesarias para su autocuidado. Crearán un riesgómetro con sus hallazgos y podrán compartirlo con su...
En esta actividad las y los estudiantes reflexionarán críticamente sobre los efectos psicológicos de la aprobación en redes sociales en las personas. ¿Qué tan importante son los likes para nuestras vidas? Los y las estudiantes investigarán y responderán a esta pregunta elaborando argumentos basados...
En esta actividad las y los estudiantes investigarán sobre los criterios para escoger una buena contraseña, recomendando a su comunidad medidas de seguridad y motivando la autogestión de la seguridad cibernética. El desafío será realizado en equipos colaborativos para crear un video de un minuto en...
En esta actividad las y los estudiantes analizarán críticamente el fenómeno de doomscrolling para reflexionar sobre el cuidado de nuestra salud mental y la necesidad de desarrollar la empatía para comprometernos con los temas que nos afectan. ¿Cómo mantenernos informados sin vivir asustados?, será...
