El recurso tiene por objetivo que los y las estudiantes logren identificar el valor del patrimonio arquitectónico y que, a partir de él, desarrollen la habilidad de analizar e interpretar. Las actividades permiten trabajar la ciudadanía global como una valoración de la diversidad social, cultural y...
El recurso tiene por objetivo que los y las estudiantes puedan interpretar las manifestaciones materiales e inmateriales, patrimoniales y contemporáneas, de los pueblos originarios. Las actividades permiten valorar la diversidad social, cultural y religiosa.
El recurso tiene por finalidad dar la oportunidad a los y las estudiantes puedan construir su constitución como sujetos participantes, en donde se busca el reconocimiento y el rol que juega la Constitución en Chile. Las actividades permiten trabajar la colaboración, la comunicación y la formación de...
El recurso tiene por finalidad que los y las estudiantes aborden los principales conceptos de la organización política de Chile y, posteriormente sean capaces de organizar elecciones permitiéndoles ser parte y reconocerse como sujetos de derechos y de participación activa. Las actividades permiten...
El recurso tiene por finalidad que los y las estudiantes, desarrollen habilidades del pensamiento temporal y de comunicación, a partir del reconocimiento de los días de la semana, los meses y el año. Las actividades permiten trabajar la comunicación y la creatividad.
El recurso contiene actividades orientadas a comparar y ordenar números naturales en el ámbito numérico del 0 al 1000, utilizando dos estrategias. La primera corresponde a la tabla de valores posicionales, mientras que la segunda es la recta numérica. Se desarrolla además, de forma explícita y...
El recurso propone actividades en donde los educandos deberán observar y describir los requerimientos de una plantas y la relación que existe entre la raíz, tallo y hojas, desarrollando habilidades para formular preguntas y predicciones, participar en investigaciones guiadas y comunicar sus propias...
El recurso propone actividades en donde los educandos deberán participar en observar, describir, comparar y clasificar por medio de la observación animales sin columna vertebral a partir de diversos criterios de clasificación (lapbook), desarrollando habilidades para el siglo XXI de pensamiento...
El recurso propone actividades en donde los educandos deberán participar en exploraciones guiadas y a la vez ser capaces de comunicar sus ideas a través de sus experiencias vividas (observación plantas), desarrollando habilidades para el siglo XXI como son el pensamiento crítico y el trabajo...
El recurso propone actividades en donde los educandos deberán medir la masa, volumen y la temperatura de la materia. En cada actividad se promoverán habilidades para el siglo XXI como son el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y el aprender a aprender.
El recurso se orienta a que las y los estudiantes observen y utilicen diversos criterios de clasificación con semillas, flores, tallos y frutos (muestrario), desarrollando habilidades para el siglo XXI como son el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la creatividad.
El recurso propone actividades en donde los educandos deberán explicar a partir de modelos, que la materia está formada por partículas en movimiento. Proponer medidas de uso responsable. En cada actividad se promoverán habilidades para el siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, colaboración y...