Fase 1: Descubrimiento - Design Thinking
El recurso presenta la primera fase (Descubrimiento) del manual "Design Thinking for educators" en español.
Con un movimiento hacia la enseñanza personalizada y centrada en el estudiante, el Sistema...
El recurso presenta la primera fase (Descubrimiento) del manual "Design Thinking for educators" en español.
Con un movimiento hacia la enseñanza personalizada y centrada en el estudiante, el Sistema...
El recurso presenta las hojas de trabajo del manual "Design Thinking for educators" en español.
El recurso presenta la quinta fase (Evolución) del manual "Design Thinking for educators" en español.
El recurso presenta la cuarta fase (Experimentación) del manual "Design Thinking for educators" en español.
La experimentación da vida a tus ideas. Construir prototipos significa hacer tangibles las...
El recurso presenta la tercera fase (Ideación) del manual "Design Thinking for educators" en español.
El recurso presenta la segunda fase (Interpretación) del manual "Design Thinking for educators" en español.
La interpretación transforma tus historias en conocimientos significativos. Las...
El recurso presenta la unidad introductoria del manual "Design Thinking for educators" en español.
Con un movimiento hacia la enseñanza personalizada y centrada en el estudiante, el Sistema de...
Sostenedores y directivos de distintas comunas muestran experiencias exitosas de incorporación de la tecnología en el aprendizaje, en el desarrollo de la ciencia, del lenguaje y otras disciplinas en...
Son muchas las escuelas que quieren realizar cambios en sus maneras de hacer las cosas, buscando resultados distintos y mejores, pero ¿cómo empezar? Esta infografía presenta algunas claves para el...
Marlene Scardamalia es profesora de la Universidad de Toronto y Directora del Instituto de Innovación y Tecnología, y en esta oportunidad reflexiona sobre su visión de la innovación en el sistema...
Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE, conversa con José Weinstein sobre las competencias y habilidades para el siglo XXI, los resultados de la prueba PISA y su relación con el futuro...
José Weinstein conversa sobre colaboración entre escuelas con Daniel Muijs, experto británico en efectividad y mejoramiento escolar. ¿Es necesario que los establecimientos compitan en una carrera por...