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Contextos noticiosos contemporáneos

A partir de una noticia, comparan la frecuencia, el tratamiento y la relevancia de su difusión, además de las condiciones estéticas, visuales y el tratamiento escénico en donde se le da espacio en cada medio informativo.

Pesquisando nuestro arte de hoy

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen datos e información sobre el conocimiento que existe en su comunidad acerca del arte chileno en las últimas décadas.

Dos versiones de un mismo tema

Este recurso educativo se centra en conseguir que los y las estudiantes, a partir de la lectura de textos literarios que abordan un mismo tema, puedan identificar relaciones entre su tratamiento y el contexto de producción.

Evaluando las verdades en la propaganda

Esta actividad de aprendizaje busca que los y las estudiantes sean capaces de analizar y evaluar la propaganda electoral, considerando para ello su propósito, recursos de persuasión utilizados, además de las evidencias y maneras de tratar la información. Se trata de que los y las estudiantes...

Conociendo la proporcionalidad

Esta propuesta considera que los estudiantes son capaces de completar y elaborar tablas de valores que pertenecen a proporcionalidades directas e inversas de forma manual, y explicar la diferencia entre la proporcionalidad directa e inversa.

Pensamiento computacional / Contenidos digitales para el aul@

A través de esta experiencia de aprendizaje, los y las estudiantes indagarán sobre los avances tecnológicos en el área de las telecomunicaciones y, a través de una encuesta, producirán datos que les permita conocer el uso e impacto de esta tecnología en su entorno cercano (familia y amigos).

Huella digital / Contenidos digitales para el aul@

A través de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes indagarán sobre los riesgos y oportunidades que representa la entrega y manejo de datos en la web, poniendo especial atención al tipo de interacción que ellos y ellas mantienen en las plataformas digitales y las eventuales...

Nanocirujanos / Contenidos digitales para el aul@

A través de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes deberán analizar los beneficios y riesgos que conlleva implementar tecnologías como el "doctor robot". Para ello, deberán utilizar habilidades de indagación y reflexión, con el propósito de analizar el impacto de estas tecnologías...

Materiales vivos / Contenidos digitales para el aul@

A partir de esta experiencia de aprendizaje, llamada materiales vivos, las y los estudiantes deberán identificar y proponer soluciones innovadoras que mejoren nuestra calidad de vida y tengan como foco la sustentabilidad.