Esta actividad busca generar una reflexión y toma de conciencia sobre temas de género que nos afectan en lo cotidiano al transitar por la ciudad. ¿Por qué nos sentimos inseguras en la calle? La pregunta guiará un análisis en base a cifras, reportajes y una investigación en terreno que recoja la...
La actividad se inicia con un juego tipo trivia y la observación de imágenes (esculturas, pinturas, caricaturas), para constatar que el fenómeno de la migración se ha acrecentado en Chile y comprender que es un fenómeno global. Luego, los y las estudiantes investigan las causas y riesgos de este...
Esta actividad propone a las y los estudiantes reflexionar e investigar acerca de las expresiones musicales o sonoras de nuestros pueblos originarios. A su vez, pretende que relacionen el contexto de los pueblos analizados con sus diferentes formas de expresión y la forma en que estas se proyectan...
En esta actividad, los y las estudiantes reflexionan sobre la importancia de la diversidad en el mundo y cómo en este contexto tan globalizado, las identidades locales se nutren y enriquecen unas con otras. Exploran temáticas de su interés sobre el tema central y expresan sus reflexiones mediante un...
En esta actividad, los y las estudiantes reflexionan sobre el valor de las organizaciones de la sociedad civil (OSC) en una democracia y la importancia de la participación temprana en el diseño e implementación de una política pública. Para ello, analizan las características de las OSC, qué derechos...
Esta actividad propone, de una manera lúdica, reflexionar sobre la migración, poniendo el acento y el valor en el intercambio que existe en ese proceso que enriquece nuestro -y cualquier- espacio cultural. Los y las estudiantes investigarán sobre aquellas cosas o aspectos de su país de origen que...
La actividad se inicia con el análisis de los derechos humanos, los derechos consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el compromiso de Chile de respetarlos sin importar el país de origen. Luego, las y los estudiantes analizan la situación de los migrantes a partir de la...
Se sugiere hacer esta reflexión al término de la unidad 3, recordando los conceptos de democracia, ciudadanía, derecho y república desarrollados en la unidad 2, Civilizaciones clásicas: Grecia y Roma. La actividad puede desarrollarse en forma interdisciplinaria con Artes Visuales (creación de...
El propósito de esta guía es apoyar con herramientas teórico prácticas a los equipos de profesionales de cada establecimiento, para que diseñen un plan de gestión de la participación y colaboración con sus familias.
Esta guía se orienta a fortalecer la dimensión vincular entre educadoras, educadores y estudiantes, con orientaciones específicas sobre diversas acciones que pueden desarrollar los y las docentes.
Esta guía entrega orientaciones para reflexionar sobre los vínculos y la manera como éstos se construyen en la escuela, prestando especial atención a la relación entre educadores y estudiantes, considerando los componentes que tensionan esta relación desde la asimetría que implica el ejercicio del...
Esta guía permite trabajar con los y las docentes en forma práctica estrategias de trabajo con la comunidad docente para el cuidado mutuo, encuentros comunitarios, reflexiones colectivas, apoyo y aceptación y reconocimiento, desde un enfoque de bienestar colectivo, desarrollo humano y profesional de...