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Cápsula de video que explica de manera sencilla qué es el aprendizaje automático.

Cápsula de video que fomenta la reflexión crítica sobre los sesgos algorítmicos.

Cápsula de video que explica de manera sencilla cómo el método científico es una herramienta clave para investigar fenómenos y analizar el impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo científico actual.

Cápsula de video que invita a una reflexión crítica, ética y responsable sobre el impacto y uso de la inteligencia artificial en la sociedad.

El programa "Inteligencia Artificial: Fundamentos, Ciudadanía y Ética" es una iniciativa desarrollada por el Centro de Innovación del Ministerio de Educación de Chile y Fundación Chile, dirigida a docentes que imparten clases en 1° y 2° Medio. Su propósito es proporcionar herramientas para...

Retomando el caso de los automóviles sin chofer (actividad N°7), las y los estudiantes son confrontados/as a las consecuencias sociales de la automatización y, en particular, a la pérdida masiva de puestos laborales. Utilizando como contexto el modelo de adopción tecnológica de la comunidad Amish en...

A partir de los resultados de la actividad anterior (N°8), las y los estudiantes realizarán un levantamiento de las partes que pueden estar interesadas o verse afectadas por los resultados del algoritmo, en base a lo cual rediseñarán la experiencia que ofrece la plataforma. Para el prototipado, la...

Esta ficha tiene como finalidad orientar a las y los docentes en el uso pedagógico del primer episodio de la serie "IA en corto", acercando al estudiantado al mundo de la Inteligencia Artificial y su impacto en la sociedad.

Esta ficha tiene como finalidad orientar a las y los docentes en el uso pedagógico del tercer episodio de la serie "IA en corto", introduciendo al estudiantado en el concepto de aprendizaje automático.

En grupos, los y las estudiantes identificarán las partes interesadas en el algoritmo de su completo y sus objetivos particulares. Posteriormente, trabajarán matrices éticas para un almuerzo escolar, en donde representarán los valores de diferentes actores interesados en su composición. Junto con la...

Comience la clase con la presentación de diapositivas, que retoma y refuerza algunas de las definiciones entregadas en la actividad anterior, para introducir la actividad. Use la misma presentación para entregar las instrucciones y fomentar la reflexión en torno a la actividad. Las láminas incluyen...

Por su carácter introductorio y densidad teórica, sugerimos estudiar el material anexo que se incluye al final de la actividad, en donde encontrará las explicaciones necesarias para comprender lo señalado y profundizar en lo que considere más pertinente. Una vez revisado el material, dispóngase a...