Seguimos impulsando el diálogo educativo con el regreso de la Entrevista Educativa. Nuestra emblemática serie audiovisual estrena una nueva temporada conducida por José Weinstein, con conversaciones sobre las claves de la mejora educativa en América Latina, el rol del liderazgo intermedio, los aprendizajes fundamentales ¡y mucho más!
La Entrevista Educativa es una serie audiovisual emblemática de Educarchile, conducida por José Weinstein, reconocido académico de la Universidad Diego Portales. En este espacio se han entrevistado a más de 30 investigadores y académicos relevantes, como Michael Fullan, Carmen Pellicer, Alma Harris, Beatrice Ávalos, Richard Elmore y Charles Fadel.
Desde sus orígenes fue concebida como un espacio para conocer ideas, investigaciones y experiencias educacionales del mundo y actores educativos relevantes. Recoge temas variados, como el currículum, el sistema educativo, las nuevas metodologías, la innovación educativa, el aprendizaje, entre otros.
Y este año, en que estamos cumpliendo 25 años, la relanzaremos con el apoyo del Programa de Liderazgo Educativo de la Universidad Diego Portales. La propuesta, más interactiva, considera la participación de equipos educativos de Chile y países de América Latina.
Episodio 1: Axel Rivas y la mejora educativa
¿Qué hace que un sistema educativo realmente mejore? ¿Qué se necesita para que todos los niños y niñas de América Latina logren los aprendizajes fundamentales? Estas son las preguntas que guían el primer episodio de nuestra nueva serie de entrevistas, donde conversamos con Axel Rivas, reconocido especialista en políticas educativas de la región.
Nuestro entrevistado comparte las claves que en distintos casos de mejora educativa en América Latina se repiten. La primera, es la visión y el liderazgo, es decir, la capacidad de evaluar resultados, sostener un propósito claro y contagiarlo al resto del equipo. La segunda, es contar con una teoría de la mejora, en otras palabras, un conocimiento profundo de las prácticas de enseñanza de los docentes y de las realidades concretas que se viven en el aula.
En este episodio, Osvaldo Sepúlveda, director del Liceo Bicentenario Centro Educacional Valle Hermoso de Peñalolén, plantea la siguiente inquietud: ¿qué mecanismos de participación y toma de decisiones podrían implementar los equipos para que la motivación por la mejora deje de depender del liderazgo individual y se convierta en un compromiso colectivo, sostenido en la confianza institucional?
Te invitamos a descubrir la respuesta en esta conversación imprescindible para quienes piensan y trabajan por una mejor educación en la región.
