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Cineteca Nacional de Chile
La alianza entre la Cineteca Nacional de Chile y educarchile se inició en el año 2008, teniendo como objetivo principal el fortalecimiento de la alfabetización audiovisual de los docentes -tanto la apreciación cinematográfica como la producción audiovisual- para la formación de estudiantes críticos, a través de la utilización del cine como herramienta pedagógica.
Podcast Aprendizaje para el Futuro - Capítulo 1
En este primer capítulo conversamos con Andrea Osorio, Jefa de línea Formación Innovadora del Centro de Liderazgo +Comunidad y Directora de aprendizaje para el Futuro de Fundación Chile sobre el valor de la colaboración entre líderes educativos para el buen aprendizaje. También, conoceremos la...
Actividad de aprendizaje | Interacción y comprensión del entorno | NT1
Actividad de aprendizaje | Escritura | 3° medio
Actividad de aprendizaje | Formular conjeturas - predecir | NT1 y NT2
Planificación anual de talleres de reflexión pedagógica
78 años de Educación Media Técnico Profesional: Motor para el desarrollo del país
Dar continuidad a los aprendizajes de una formación que se caracteriza por su aprendizaje práctico es uno de los principales desafíos de la Educación Media Técnico Profesional en tiempos de pandemia. A continuación, te presentamos iniciativas que buscan potenciar este tipo de enseñanza en un escenario incierto, con acciones y herramientas innovadoras que promueven la colaboración.
¡La Educación Media Técnico Profesional está de aniversario!
El 26 de agosto se celebra un nuevo año de vida de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP), y desde educarchile nos parece muy importante reconocer el trabajo de los profesores de formación técnica, presentándoles un Kit de Recursos para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje e invitarlos a reflexionar sobre los desafíos de la EMTP.
¿Cómo planificar las asignaturas electivas de 3° y 4° medio? ¡Descarga aquí una valiosa herramienta!
En 2020, con la entrada en vigencia de las nuevas bases curriculares, los liceos con formación Humanístico-Científico deberán ofrecer a los estudiantes como mínimo 6 asignaturas electivas de dos áreas distintas. Aquí te presentamos un paso a paso para realizar la planificación, diseñado por Alejandra Rodríguez, Jefa de UTP del Liceo Valentín Letelier de Recoleta.