Voz de los estudiantes

Paul Collard: La creatividad y la educación

“No es tanto sobre lo que enseñas, sino cómo lo enseñas y cómo lo presentas. Cuando logras ese nivel de conexión con los niños, ellos realmente empiezan a aprender y avanzar cada vez más rápido”, dice Paull Collard director de la Fundación Creativity, Culture and Education (CEE), asesora de la Unión Europea. En esta breve […]

Las dimensiones de la creatividad

El investigador inglés Paul Collard asegura que la creatividad se puede desarrollar y evaluar. ¿Cómo? Revisa aquí su metodología de aprendizaje creativo. “Es necesario que los profesores vean a los alumnos, que entiendan sus necesidades y que dejen un espacio para despertar su curiosidad”. Con estas palabras el investigador británico Paul Collard presentó su modelo […]

Capítulo 4: Perseverancia y determinación – Proyecto “Baños limpios”

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal, y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, los estudiantes del colegio Alto Gabriela, de La Pintana, deciden emprender un proyecto para su comunidad escolar: “Baños limpios”. Los jóvenes compraron materiales, limpiaron y pintaron los baños, además de concientizar a los estudiantes del establecimiento sobre la importancia de mantener los baños limpios y ordenados.

Capítulo 2: Mentalidad de Crecimiento. Proyecto “Salas interactivas”

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, un grupo de estudiantes del Colegio San Esteban, de Lo Barnechea, decidió instalar Pizarras interactivas para motivar a sus compañeros de curso, en clases de historia. Con mentalidad de crecimiento superaron los obstáculos que se presentaron mientras preparaban su proyecto, logrando en ellos además, generar empatía por la labor que realiza a diario su profesora.

Capítulo 1 “Alto al bullying” – Fortalezas del carácter

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, un grupo de estudiantes del Colegio Alto Gabriela de La Pintana, decidió prevenir el bullying en su colegio, desarrollando una obra de teatro que permitía la reflexión y la toma de conciencia de los estudiantes más pequeños, respecto de la necesidad de respetarse y no reproducir la violencia escolar. Una historia que se inicia con la biografía de los propios estudiantes.

Los aprendices del siglo XXI

Les presentamos a los estudiantes del 8vo año A del colegio Araucarias Cordillera de Puente Alto, que con 13 años, son la primera generación nacida en el nuevo milenio. Les preguntamos qué es lo que más les gusta hacer en su vida cotidiana, cómo aprenden en el entorno digital e informal, qué prácticas de los […]

Capítulo 3: Optimismo y Resiliencia – Proyecto “Mentalist”.

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal, y trabajar, ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, estudiantes de Quinta Normal deciden trabajar el mayor problema que enfrenta su escuela: el alto consumo de drogas entre los jóvenes. Muchos de sus participantes también han sido consumidores y deciden, con mucho optimismo y resiliencia a sus problemas, exponer sus propias historias para concientizar mediante charlas a otros estudiantes del establecimiento.

Aprendizaje Basado en Proyectos – Metacognición estudiantes

Ya pasaron los nervios, el trabajo está hecho, pero ¿cómo evalúa cada uno y en grupo la experiencia vivida?, ¿qué aprendieron? Cada proyecto finaliza con la metacognición del curso. En el colegio la Girouette los estudiantes vivirán una experiencia de aprendizaje de proyecto al año desde sexto a segundo medio y la reflexión sobre su propio aprendizaje permitirá enriquecer la experiencia cada vez y potenciará el desarrollo de sus habilidades.

El arte como espacio de reflexión: experiencia de un liceo de Coyhaique

Tres talleres para despertar conciencias. Durante todo el primer semestre del 2016, en horario de clases, se trabajó con 3 grupos de jóvenes del Liceo Bicentenario Altos del Mackay, de Coyhaique, en la región de Aysén, realizando talleres que buscaban fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la conexión con la realidad local. De esta […]

Comunidad Panal, jóvenes aprendiendo a liderar su futuro

Liderada por jóvenes profesionales, esta organización chilena ayuda a jóvenes de escuelas vulnerables a creer y a experimentar que ellos pueden transformar su entorno si así se lo proponen. Tomás Despouy, ingeniero comercial de la UDP, hizo clases de matemática en el Centro Educacional Alberto Hurtado, en Quinta Normal, a través de Enseña Chile, en […]