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Ciudadanía

Comunicando escuelas por Skype: Chile y Rusia unidos desde las salas de clases

El proyecto comenzó con un intercambio de cartas (penpal) entre los alumnos de Paula Aracena del Liceo ELAR de Recoleta y los de Marina en Rusia. Al poco tiempo ambas profesoras organizaron un encuentro por Skype con sus estudiantes. ¿Cómo se comunicaron? Utilizaron el inglés como lenguaje común. Esta actividad tiene un alto componente de […]

Capítulo 4: Perseverancia y determinación – Proyecto “Baños limpios”

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal, y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, los estudiantes del colegio Alto Gabriela, de La Pintana, deciden emprender un proyecto para su comunidad escolar: “Baños limpios”. Los jóvenes compraron materiales, limpiaron y pintaron los baños, además de concientizar a los estudiantes del establecimiento sobre la importancia de mantener los baños limpios y ordenados.

Capítulo 2: Mentalidad de Crecimiento. Proyecto “Salas interactivas”

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, un grupo de estudiantes del Colegio San Esteban, de Lo Barnechea, decidió instalar Pizarras interactivas para motivar a sus compañeros de curso, en clases de historia. Con mentalidad de crecimiento superaron los obstáculos que se presentaron mientras preparaban su proyecto, logrando en ellos además, generar empatía por la labor que realiza a diario su profesora.

Capítulo 1 “Alto al bullying” – Fortalezas del carácter

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, un grupo de estudiantes del Colegio Alto Gabriela de La Pintana, decidió prevenir el bullying en su colegio, desarrollando una obra de teatro que permitía la reflexión y la toma de conciencia de los estudiantes más pequeños, respecto de la necesidad de respetarse y no reproducir la violencia escolar. Una historia que se inicia con la biografía de los propios estudiantes.

Dejar Huella. Taller de Ciudadanía en el Liceo Andrés Bello

El taller de Ciudadanía surge en el Liceo Andrés Bello de San Miguel como parte de la reflexiones post toma de cinco meses del establecimiento en el año 2011. Aquí conocen la legislación, la discuten y participan desarrollando nuevas propuestas para la sociedad. Es parte del sello de compromiso con su entorno, que permanece en la vida de los estudiantes del liceo más allá de la etapa escolar, nos dice la profesora de Historia y guía del taller, Mariela Aguilera. Un nuevo capítulo de la serie Dejar Huella.

Capítulo 3: Optimismo y Resiliencia – Proyecto “Mentalist”.

Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal, y trabajar, ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, estudiantes de Quinta Normal deciden trabajar el mayor problema que enfrenta su escuela: el alto consumo de drogas entre los jóvenes. Muchos de sus participantes también han sido consumidores y deciden, con mucho optimismo y resiliencia a sus problemas, exponer sus propias historias para concientizar mediante charlas a otros estudiantes del establecimiento.

Ciudadanía local y global: OA 24, 5° Básico, Orientación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Consideremos el OA 24 de Quinto Año Básico de las Bases Curriculares 2013, asignatura de Orientación (pág. 120). OA_ 24 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) y desarrollar su curiosidad por el mundo: – relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias personales y sus conocimientos previos. – […]

Ciudadanía

Descarga el PDF de esta habilidad Componentes e Indicadores ¿Qué implica adquirir esta competencia? Actividades Sugerencias de actividades para introducir esta competencia en tu sala de clases. Ciudadanía La Ciudadanía es una competencia que tiene como objetivo central el conocimiento de los procesos y principios democráticos de una nación. La ciudadanía requiere que el alumno […]