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Recursos y Herramientas

Planificaciones clase a clase

  • Desafío educativo: Lectura con títeres

    Duración: 1 clase Asignatura: Lenguaje y Comunicación Para quiénes es esta planificación Nivel: 2° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 7 y 8 años de edad, se caracterizan por ser fantasiosos, inquietos, les gustan las historias, dibujar, leer en voz alta, trabajar en equipo, ir a la sala de computación, jugar, hablar de comidas y cocinar. […]

  • Desafío educativo: ¡La gran encuesta!

    Duración: 3 clases Asignatura: Matemática Para quiénes es esta planificación Nivel: 7° básico Intereses de tus estudiantes Adolescentes interesados en conectar su aprendizaje con sus vidas e intereses, que buscan su independencia y presentan un marcado interés por el trabajo con sus pares, debido a su intensa búsqueda de su identidad y la construcción de su autoimagen. […]

  • Desafío educativo: Estatuas humanas

    Duración: 3 clases Asignatura: Lenguaje y Comunicación Para quiénes es esta planificación Nivel: 4° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 9 y 10 años de edad, les encanta dibujar, jugar, realizar representaciones, hacer trabajos en grupos, competencias, textos relacionados con mitología, ciencia, terror, suspenso, leyendas, cómics, uso variado de la tecnología. Gran concepto La capacidad de […]

  • Desafío educativo: Prácticas de escucha activa, del silencio a la entrevista

    Duración: 3 clases Asignatura: Lenguaje y Comunicación Para quiénes es esta planificación Nivel: 5° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 10 y 11 años de edad, curiosos, kinestésicos, pensamiento concreto pero son capaces de realizar metacognición, son críticos con su entorno, afectivos, imaginativos, lúdicos, más competitivos. Gran concepto La capacidad humana de escuchar, la atención, el […]

  • Desafío educativo: Escribiendo un cuento juntos

    Duración: 2 clases Asignatura: Lenguaje y Comunicación Para quiénes es esta planificación Nivel: 2° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 7 y 8 años de edad, se caracterizan por ser fantasiosos, inquietos, les gustan las historias, dibujar, leer en voz alta, trabajar en equipo, ir a la sala de computación, jugar, hablar de comidas y cocinar. […]

  • Desafío educativo: Crear un personaje

    Duración: 1 clase Asignatura: Lenguaje y Comunicación Para quiénes es esta planificación Nivel: 2° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 7 y 8 años de edad, se caracterizan por ser fantasiosos, inquietos, les gustan las historias, dibujar, leer en voz alta, trabajar en equipo, ir a la sala de computación, jugar, hablar de comidas y cocinar. […]

  • Relatos de terror de nuestra sociedad actual

    Duración: 3 semanas Asignatura: Lenguaje y Comunicación – Artes Visuales – Inglés Para quiénes es esta planificación Nivel: 8° básico Resumen o descripción del proyecto Este proyecto interdisciplinario tiene como objetivo reflexionar en torno a la experiencia del miedo y el terror y cómo este se expresa, de diversos modos, en la sociedad actual. Esta reflexión se representará […]

  • Campaña de autocuidado: ¿cómo enfrentar terremotos, tsunamis y erupciones volcánicas en las distintas zonas de Chile? Causas, consecuencias y medidas de prevención

    Duración: 5 semanas Asignatura: Ciencias Naturales – Artes Visuales Para quiénes es esta planificación Nivel: 7° básico Resumen o descripción del proyecto Este proyecto busca investigar las causas geológicas que ocasionan la actividad volcánica, sísmica y otras catástrofes naturales en las diferentes zonas del territorio nacional. Tiene por objetivo comprender el impacto que generan en la naturaleza y […]

  • Desafío educativo: El conversatorio

    Duración: 2 clases Asignatura: Lenguaje y Comunicación Para quiénes es esta planificación Nivel: 3° básico Intereses de tus estudiantes Estudiantes entre 8 y 9 años de edad. Les gusta las competencias basadas en habilidades, dibujar, realizar juegos colectivos, representaciones, cantar, son muy kinestésicos, son apegados a las normas, más independientes, les gusta conversar sobre temas de interés personal. […]