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Experiencias de Innovación

Experiencias de Innovación

  • Búsqueda de la información

    Continuamos con la serie sobre Uso de la Información, grabada en la Escuela Adelaida La Fetra, con la asesoría del equipo de Innovacien. En esta ocasión se podrá ver cómo podemos enseñar a comenzar la búsqueda de información en internet, qué buscadores o sitios recomendamos, cómo utilizar palabras clave y apoyarnos en la investigación del grupo para contrastar las mejores fuentes.

  • Exploración y selección de la información

    Tercer capítulo de la serie Uso de la Información grabada como parte del seguimiento al proyecto de periodismo escolar ciudadano realizado en la Escuela Adelaida la Fetra en la comuna de Huechuraba con la coordinación de Innovacien.

  • Uso de la información – Definición del problema

    Capítulo de inicio de la serie sobre habilidades de Uso de la Información. Seguiremos el trabajo de periodismo ciudadano realizado en la Escuela Adelaida la Fetra en la comuna de Huechuraba con la coordinación de Innovacien.

  • Presentación de la información

    Quinto capítulo de la serie Uso de la Información grabada como parte del seguimiento al proyecto de periodismo escolar ciudadano realizado por los estudiantes y profesores de la Escuela Adelaida La Fetra en la comuna de Huechuraba con la coordinación de Innovacien.

  • Procesamiento de la información y desarrollo del producto

    Cuarto capítulo de la serie Uso de la Información grabada como parte del seguimiento al proyecto de periodismo escolar ciudadano realizado por los estudiantes y profesores de la Escuela Adelaida la Fetra en la comuna de Huechuraba con la coordinación de Innovacien.

  • Red-Lab Sur: experiencia de trabajo colaborativo y liderazgo- Colegio San Alberto Hurtado

    Buscando desarrollar las capacidades de liderazgo de su equipos de coordinación, el colegio San Alberto Hurtado de Pudahuel encontró en el taller para una Cultura colaborativa de Red-Lab Sur, herramientas que le ayudaran a “experimentar y reflexionar sobre liderazgo, no solo trabajar”, como dice Aarón Palape, encargado de Convivencia del colegio.

  • Aprendizaje Basado en Proyectos: testimonio de quienes aprendieron

    Desde la experiencia de Red-Lab Sur, varias escuelas aplicaron la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Acá el testimonio de los protagonistas.

  • Red-Lab Sur: cuidando y mejorando nuestro medio ambiente

    Aplicando la metodología de proyectos Expeditionary Learning de Jared Fox, aprendida en el evento Red-Lab Sur de educarchile, la escuela básica G33 de Talhuán ha logrado integrar asignaturas, deshacerse de un basural, levantar un invernadero y crear consciencia en su comunidad respecto del tratamiento de la basura, la contaminación y el cuidado del medio ambiente.

  • Dejar Huella. Experiencia Colegio María Teresa Cancino

    Dos ex alumnas “vuelven” a la clase de Filosofía y Taller de debate del profesor Esteban Méndez en el colegio María Teresa Cancino de Recoleta. Es una clase participativa donde se conceptualizan hechos reales, desarrollando destrezas como el pensamiento crítico y la comunicación que serán útiles para toda la vida. Un nuevo capítulo de la serie Dejar Huella.

  • Dejar Huella – Experiencia Liceo Experiemental Manuel de Salas – Comunicación

    Poder comunicarse, ordenando las propias ideas para ser entendido correctamente es una habilidad que puede desarrollarse en la escuela. En esta experiencia vemos al profesor de Lenguaje y Comunicación Enrique Avendaño del Liceo Manuel de Salas, en un trabajo con marcadores textuales para la construcción de definiciones. Es una actividad grupal, de construcción de conocimiento. Un capítulo más de la serie Dejar Huella.